教师情书

powey123

一

地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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; |% o! l& G6 b7 @, M6 r5 c在一起，便是整个地球了。”
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/ w  C* G# E6 W4 F对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

0 E4 \/ H* s2 I! p- T" h# l: ~们这孤独的一对了吗？”

二
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历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们

7 j& ~- H. @' J# c; z) E+ ^相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活

4 |1 N/ z/ [8 G着还有什么意义呢？”
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7 T( ?% V$ [/ {; |三
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8 @! @* c& r4 M( @) e% c数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，
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我们都是有理数，该是天生的一对啊。”

对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的
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事，也还是有理的吧？”

四

哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你
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忠实的仆人。”

对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，
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意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

' g$ E+ A+ u( ~* P4 u; H我的皇帝。”

五

* B: B  S( K# J) H语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，
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你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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- j6 C8 u9 M( I9 ]% S) `& Q百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”

, ]2 |- Y  X' |, E2 ~( k情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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8 q4 F& B- f/ _3 y) u+ n物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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极，我们结合便能产生爱情的电！”

女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

身亡。”
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生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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  I, v7 P/ i( A0 n: q' r6 c  Y/ o, w1 z等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，
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因为我们都是地球上最高等的动物。”
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他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动
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物园去！”