教师情书

powey123

一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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在一起，便是整个地球了。”
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! R- F# W+ c" t. v对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我
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们这孤独的一对了吗？”
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% Z; F. R: L9 @5 c% I( M" d二
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9 G# b8 s0 w7 t* ?历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们

相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”

; H. k5 q$ n) ?( M& z' R( c6 D对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活

着还有什么意义呢？”
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0 G/ j/ D, B) B三

数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，

. B/ {/ [- j& M" r我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
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* Y2 k2 U! [- S* s& m# m5 L对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

( f3 _- k6 q2 e4 L) ?事，也还是有理的吧？”

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8 j9 k8 Z8 }6 A& y# H+ ?' C; O哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意
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0 {7 p7 u* d% U9 G- ], `5 F识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你

/ f! B# U+ F) {1 X: t2 K忠实的仆人。”
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0 h" {1 A2 g9 u7 R/ v& i9 n对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

" l  Z5 U8 L, r2 n- t( ~意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

( e; E: P' X$ o* ?+ V7 b3 i我的皇帝。”
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2 k, Z4 \6 H& K6 Z- c( x) Y9 h" x语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，
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你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的

; L5 n% y$ l1 p6 A  q8 d百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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- c7 `! v2 L' f1 _5 ]6 }  r& O情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳

0 d& r- T2 a9 y' E$ }9 x" R: p极，我们结合便能产生爱情的电！”
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女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

身亡。”

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) ^5 E+ X. y' h9 t; m  {6 x生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

因为我们都是地球上最高等的动物。”

9 M1 B0 P/ P8 u( i, L9 q他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动
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物园去！”