教师情书

问自己

教师情书
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一
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地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们
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7 A/ f5 }9 h& U4 q在一起，便是整个地球了。”
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对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

" M( H. B# U5 J" S7 C7 \, a们这孤独的一对了吗？”
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二

历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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5 ~, ?! _. b% l" G+ F5 h相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”
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8 `2 C! ^9 x  @) ~对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活

) D* b6 W  H" s  R) x: o着还有什么意义呢？”
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三

数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，
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我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
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对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的
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1 y1 \9 _- u- L# I$ r事，也还是有理的吧？”

+ \6 Y% S5 h2 h" x% e) d8 X四

1 _/ y( R# [% Q8 O4 R哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

! \  F5 K- Z% i% G* V识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你
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忠实的仆人。”
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( g. l' u$ n- @( z3 X& c对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，

! H; u6 K. k( v1 J" P! a; j$ z意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

我的皇帝。”

+ A5 L+ r( L) O' ~  P8 z" ?五

语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，

* s* [  c8 ^; @/ f你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的

百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”

* K9 W$ I, ?3 k9 J7 o情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”
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六
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3 F. C) D' X6 [3 _! x物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳

极，我们结合便能产生爱情的电！”
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" Z' F' j, z* L9 n& K3 A女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

/ p) }! m0 w: N3 p; p身亡。”
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七

生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高

等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

因为我们都是地球上最高等的动物。”

他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动

物园去！”

saiwenyuan

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