教师情书

问自己

教师情书
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  ^8 D6 i1 c4 p- Y6 }地理老师写道：“你是东半球，我是西半球。我们

0 q, A" j% Y" h" j在一起，便是整个地球了。”
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对方回信：“如果这样的话，地球上那不只剩下我

9 O2 D7 b/ Z. P们这孤独的一对了吗？”

二
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) S' |' D: y) u5 r9 C历史老师写道：“现实是今天，历史是昨天，我们
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相爱，昨天和今天便天然地连接在一起了。”

对方回信：“只有昨天、今天而没有明天，我们活
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着还有什么意义呢？”
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8 F4 v" f$ D6 `7 t三
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数学老师写道：”亲爱的，你是正数，我便是负数，

) s- K1 @% }' L4 L/ E% F1 G我们都是有理数，该是天生的一对啊。”
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( B4 v7 X( i- t8 H9 {, b; ]$ ?对方回信：“亲爱的，如果结婚后我做出了无理的

" \, W$ h3 P: A& L" L" f: M- @事，也还是有理的吧？”

四

9 |1 u/ K7 n8 @5 p: o/ V, T哲学老师如此求婚：“芳芳，你是存在，我是意

识，根据唯物论的原理，存在决定意识，我愿永远做你
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1 y& S7 G5 _7 a5 W0 l$ f8 J3 x5 Z忠实的仆人。”
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对方答复：“根据辩证法的原理，在一定条件下，
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意识对存在有反作用，一旦我们结了婚，你便成了主宰

我的皇帝。”
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语文老师写信更动人：“倩倩，你是夏夜的星，
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! s2 r) ]  d. g, n9 c  @/ N; D你是春天的云，你是潺潺的小溪，你是溪边柳条枝上的
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百灵，你是轻盈的舞步，你是悦耳的歌声……”
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情情回信说：“我的天啊，你唯独不爱我这个人。”

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物理老师的情书写得更妙：“你是阴极，我是阳
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极，我们结合便能产生爱情的电！”

女友吓坏了：“请走开！我不敢靠近你，我怕触电

% w- r! A9 Z/ Q; B: o身亡。”

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生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高
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, i$ d4 e( Y% m/ p, p等动物。我大胆地向你求爱，你一定会接受我的爱，

因为我们都是地球上最高等的动物。”

他收到这样的回信：“我劝你把求爱的信寄到动

5 d& w! V5 e* z1 y& i, A7 h物园去！”

saiwenyuan

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